ACCUEIL DE LOISIRS "LES CH'TIS LUTINS" DE LONGCHAMP

PROJET EDUCATIF

ACCUEIL DE LOISIRS


PROJET EDUCATIF



La municipalité de Longchamp met en place un centre de loisirs qui fonctionne les mercredis pendant les périodes scolaires, les premières semaines des petites vacances et trois semaines en juillet, a pour vocation principale d'accueillir et d'organiser des activités de loisirs pour les enfants dont les parents travaillent. Mais aussi, ce centre se définit comme un lieu d'épanouissement personnel, de créativité, de socialisation et de plaisir auquel tous les enfants ont droit.


 

L'équipe d'encadrement a pour objectifs :

  • De faire vivre l'apprentissage et l'expérimentation de la démocratie, les valeurs républicaines de laïcité, de responsabilité, de solidarité, de citoyenneté, de tolérance, de respect de l'environnement, de respect de l'autre quelles que soient ses opinions et ses coutumes.

  • D'aider ainsi les enfants à former leur personnalité afin de devenir des adultes autonomes, ouverts, curieux, cultivés, actifs, maîtres d'eux-mêmes et de leur destin.


Nous avons la volonté d'impliquer les familles et d'accueillir tous les enfants quels que soient leurs différences socioculturelles et leurs moyens économiques.


Le centre de Loisirs est un lieu de vie et donc d'ouverture, de contacts, d'échanges favorisant l'entraide et la socialisation entre pairs mais aussi envers les adultes qui les accueillent et sont toujours des référents pour eux.


Les équipes de direction et d'animation évoluent dans le cadre de ce projet éducatif en mettant en place un projet pédagogique.


L'enfant est au centre du projet éducatif. Au sein du centre de Loisirs, il doit trouver ou retrouver le plaisir de vivre son ou ses projets que l'adulte rend possibles.

 

L'activité doit s'intégrer dans un projet global et rester un moyen privilégié sans devenir une fin en soi.



Le Centre de Loisirs fixe 3 axes pour l'enfant :

▪ L'accès à la citoyenneté

▪ L'accès à l'éducation

▪ L'accès à la culture

Ces principaux axes sont attachés à l'ensemble des valeurs énumérées ci-dessus.


Accès à la Citoyenneté

En formant de futurs citoyens :

            . Qui communiquent
            
.  Qui négocient
             .  Qui prennent part à la vie de leur commune et qui veulent être des adultes
                 responsables

              .   Qui soient porteurs de valeurs :
                   - Le respect de l'autre
                   - L'acceptation des différences
                   - La reconnaissance de la diversité.



Accès à l'éducation

A propos de la notion de loisirs, nous voulons permettre à l'enfant de bénéficier de loisirs éducatifs afin qu'il évolue vers une autonomie à la mesure de ses choix et à l'expression de ses envies.



Accès à la culture

En prenant en compte toute sa diversité pour l'épanouissement du corps en pratiquant des activités de détente et favoriser l'ouverture d'esprit et la curiosité avec l'acquisition de savoirs techniques et la découverte de pratiques variées.

Les valeurs énoncées et les axes choisis précédemment déterminent :



Nos objectifs éducatifs suivants :


Nous souhaitons promouvoir :

- L'accueil des enfants et de leur famille

- La place et le rôle des parents

- La socialisation

- La solidarité

- La tolérance

- La communication

- L'éducation

- L'initiative et la créativité

- L'acquisition de nouveaux savoirs

- L'accession progressive à l'autonomie

- L'ouverture culturelle

- L'épanouissement dans la joie du plaisir partagé

- Le rythme de vie de l'enfant

- Le respect de l'environnement

- Le respect des croyances et des opinions, l'adulte référent se devant de conserver sa neutralité.

 

Il est donc nécessaire de mettre l'accent sur :

- Le respect mutuel de chacun

- La participation de tous à l'organisation de la vie quotidienne et aux activités

- La prise progressive de responsabilités compatibles avec les possibilités des enfants et la réglementation en vigueur

- La découverte des problèmes de sécurité et le respect des règles de vie en commun

- Les initiatives qui conduisent à la solidarité

- L'apprentissage du respect du cadre de vie et la promotion de la qualité de l'environnement

- La mise en place des actions répondant aux attentes et aux besoins de l'enfant

- Le respect de l'enfant et sa famille

 

Pour la réalisation de ces objectifs, la municipalité met en place les moyens suivants :

  • Locaux : le presbytère pour l'accueil et les activités, la salle des fêtes pour la restauration
  • Budget : pour la rémunération du personnel d'encadrement et les activités déterminées par le projet pédagogique
  • Constitution d'une équipe : directeur et animateurs diplômés (au moins 50 %) en fonction du nombre d'enfants reçus, personnel de ménage et de restauration
  • Horaires d'ouverture : l'amplitude maximum est de 7 h 30 à 18 h 30 les mercredis et pour les vacances l'accueil s'arrêtera à 18h.
  • Il est proposé plusieurs possibilités :
                 - Journée avec ou sans repas,
                 - Demi-journée avec ou sans repas
.
  • Modalités tarifaires : Cinq tarifs sont proposés suivant un barème en fonction des revenus du foyer permettant de déterminer le quotient familial.

  • Règlement intérieur : établi pour donner toutes informations utiles au fonctionnement du centre de loisirs et remis aux familles.
 

Conclusion

Ce projet constitue un moyen d'organiser la mise en œuvre des objectifs de la Commune de Longchamp.


Il constitue :

- Une base d'accord sur laquelle s'engagent l'équipe de direction et les équipes  

  d'encadrement.

- Une référence permettant d'améliorer la qualité de l'accueil et des activités.


Ce projet éducatif permet au directeur et à son équipe d'avoir toujours à l'esprit qu'ils agissent au nom d'une collectivité dont ils sont garants des principes et des objectifs éducatifs, sociaux, laïcs.





22/05/2010
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